Mes ugdome vaiko kalbą: etapus, metodus, užsiėmimų organizavimą namuose

Kodėl kurti kalbą ankstyvame amžiuje. Kokie etapai yra vaikų raida? Mes pasirenkame metodinę medžiagą kalbos plėtrai. Kaip daryti su antistų?

Bet kuri mama yra susirūpinusi, kad jos vaikas pradėjo kalbėti laiku, bet ne tik taip, bet su teisinga dikcija, sėkmingai sugeria naujus žodžius ir sumaniai pastato frazes. Kalbėjimas yra privalomas asmuo asmeniui, todėl jos plėtra turi ypatingą dėmesį skirti. Kalbėkite apie tai, kaip tai geriau daryti.

Kas yra kalbos raida vaikams?

Tiesiog įdėti, tai reiškia – mokykite savo vaiką kalbėti. Bet ar jis vis tiek nesimokytų, klausydamiesi jūsų ir kartojate jus pirmaisiais garsais, tada skiemenys ir, galiausiai, žodžiai ir visos frazės? Žinoma, sužinos, ypač jei gamta yra linkusi aktyviai žinoti naują ir įdomią.

Tačiau daug didelių pastangų tikimasi iš motinos, naudojant dikciją, paspartinti ir palengvinti garso Lada kalbą kūrimą, išplėsti leksikoną ir diversifikuoti gatavų frazių komunikacijos rinkinį.

Makių vaikų vaikų vystymosi tikslai turėtų būti šie:

• Padėkite valdyti artikuliacijos mašiną (mokyti teisingai ryškus garsus, savo kalbą, lūpas, dantis, neba);
• Norint pasiekti aiškų ir suprantamą garso laivų tarimą (kai lukštai eina į pokalbį su skiemenimis);
• Būti skiriamas skambinti žodžius, reiškinius, veiksmus, kokybę ir t.Ns.;
• Pažymėkite frazės formavimąsi – paprasta, bet prijungta pasiūlymai su skirtingu intonacija.

Toks pasirengimas yra absoliučiai būtinas ikimokyklinio ugdymo laiškuose ir skaitymui, o paskutiniai du klausimai išlieka svarbūs visoje mokykloje.

Vaikų kalbos etapai

Paprastai vaikai jau 3 metai gali atskirti objektus ir suteikti jiems tinkamus vardus ir charakteristikas. Tuo pačiu metu formuluotė aktyviai pasireiškia, kai pavadinimai yra išradingi iš mėgstamų skiemenų arba sujungiant skirtingų žodžių dalis pagal analogiją ir t.Ns. (\ Tšiaudai – «Nurijimas + paukštis», PETUHKA – «vištienos», Didica – «Senelis»).

Mažiau ir mažiau žaidimų su tuo pačiu žodžiu pasikartojimu, yra gyvenimo interesas atkurti visus pasiūlymus. Be to, šiame amžiuje kūdikis užtikrina atsakymą į paprastus uždarytus klausimus (taip, ne), kartais galia paklausti maža mylimosios pasakos arba apibūdinti, kas mato paveikslėlį arba gatvėje keliose frazėse.

4 ir 5 metų amžiaus žmonės jau susideda iš patvarus baigtų frazių, kurios gali būti prijungtos prie pasakų ar animacinių filmų sklypo. Atsitiktinai įvykiai žaidimų aikštelėje šis amžius gali būti daug įdomesnis dėl įvairių veiksmažodžių kūrimo. Jau pasirodo nuoseklaus dialogo atkūrimo įgūdžiai.

Praeities nuotraukos vaikams dėl kalbos vystymosi išvyksta praeityje, geriau susidoroti su pasakų spalvingais brėžiniais, „Clamshell“ knygose. Galite atkreipti pasakų stagnaciją su popieriaus ar lėlių teatro, suteikiant kūdikiui žaisti savo mėgstamų herojų dialogo.

Penkerių metų plokštės žino daug daugiau daiktavardžių ir veiksmažodžių, jie žino, kaip ištaisyti būdvardį, aktyviai naudoti paprastus žodžius (geras, šiltas, greitas, arti ir pan.). Kalbos sparčiai vystosi, domina eilėraščius, istorijas paveikslėlyje, animaciją, pasaką be pagalbos mama.

Gali pakelti dialogą su kitu vaiku ar suaugusiais, tuo pačiu suteikiant artimųjų pastabų (patiko, įžeidžiantis, nesąžiningai, dešinėje). Šiame amžiuje vaikai aktyviai įsisavina naujų tipų pasiūlymus – su priežastimi, prielaida, motyvacija ir imperatyvi polinkis (nes …, tikriausiai …, ateiti … ir t.D.).

Pirmieji 6-7 metų amžiaus gyventojai greitai papildyti žodyną, išmokti naudotis sinonimais ir antonimais, daugiuviniais žodžiais (šepečiu, pilyje), išmokti skirtumą tarp literatūros ir kalbės kalbos, etilo lytinių santykių, plėtoti kalbos ir artikuliacijos atmintį. Kai praeities žingsniai yra gerai įvaldę, galite pradėti užsienio kalbomis.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų kalbos kūrimo metodai

Skatinti procesą ir padėti kūdikiui mokytis, turite organizuoti namų klases žaidimų pavidalu. Norėdami tai padaryti, patartina likti kambaryje, kuriame yra geras apšvietimas, patogi stalas ir kėdės (jei įmanoma, naudokite vaikų baldus) arba minkštas kilimas, krepšiai.

Situacija yra labai svarbi dėmesio koncentracijai, todėl suteiks jums tiek komforto ir ramybės.

Naudokite įvairias metodines medžiagas:

• objektų, pastatų, gyvūnų ir žmonių nuotraukos;
• Dažymo brėžiniai, nedidelis judrumas;
• Žaislai ankstyvam vystymuisi – piramidės, kubeliai, dizaineriai;
• Stalo žaidimai mažiausiai, lotto;
• Knygos su nuotraukomis ir dideliais šriftais, abėcėlėmis.

Žodinės klasės taip pat yra svarbios jiems paruošti vaikų apskritis, eilėraščius, dainas ir pattern. Vaikų kalbos kūrimo metodas yra idealus, kad sustiprintų artikuliacijos aparatą ir labai panašiai kaip vaikai. Padarykite keletą paprastų kartu, tada eikite į sudėtingesnį ir ilgai. Vaikų tarimas bus labai greitai pagerės.

Kaip. \ T «kalbėti» Kūdikio autista

Kalbos raida tarp autizmo vaikų priklauso nuo silpnos atsako į žodinį lygį ir atsakymo į klausimą nenuoseklumo (nebuvimo). Kaip. \ T Mokykite pokalbį tas, kuris nekartoja jums žodžių ar garsų, ir dažnai net neatsako į apeliacinį skundą?

Tėvai turi būti kantrūs ir būtinai įvaldyti vieną iš bendravimo ir mokymosi metodų metodų. Specialios klasės, seminarai ir knygos ateis į gelbėjimo (yra internete), lankantis klases su mokytoju – specialistas dirbant su autizmo vaikais.

Mes patariame atkreipti dėmesį į naujausius metodikų pokyčius. Šiandien specializuoti mokymo centrai naudojo ABA (C Anglija. Taikoma elgesio analizė) – Roberto Scamma plėtra, leidžianti apeiti pirminį Autita atsako ir pokalbio nesėkmę.

Padėkite ir ištirkite savo knygą «Vaikų autizmas ir aba», Iš jos išmoksite:

• Kaip ir vaiko elgesį, sužinokite apie jo tikslus ir motyvus;
• Kaip naudoti žodinį elgesį bendrauti su autizmu;
• Ką ir kaip jūs galite mokyti Autistią, kompensuoti įprastos kalbos defektą ir padėti jam įsisavinti kelią perduoti kalbą per veiksmus.

Kita knyga, kuri turi būti išmokta «Kalbos raida autizmo vaikams» Larisa Nurjev. Jos technika leidžia mokyti vaiką į kalbos bendravimą, apeiti savo defektą – per nuotraukas, muziką, masažą, kvapą. Tačiau jos mokymai nėra išsiskyrę nuo pagrindinio dalyko – mokyti ištarti garsus, žodžius, visus pasiūlymus, skaityti ir suprasti tekstą apie gandą.

Norint pasiekti sėkmę bet kokiame technikoje, turite nuolat priminti sau kalbą su autizmu vystymuisi: kiekvieną kartą, kai sugebėsite pareikšti bendravimą su juo į naują lygį, turite neįkainojamą pagalbą būsimam asmenybei, kuri bus turi gyventi visuomenėje ir tinkamai išreikšti prieš kitus žmones. Būkite patvarūs, nuosekliai ir pacientai, ir jūsų pastangos tikrai bus peržiūrimos!